生活中，有时会不自觉地与别人进行比较。但与谁比、比什么、怎么比，选择不同，结果也会不同，下面几位老人的说法值得一看。

　　霍凤玲：理性比较 心情舒畅

　　前几天晨练时，偶遇一位多年未见的好友。一番叙旧交谈，得知她已退休，每月的退休金比我高2000多元。

　　回家后，我与老伴聊起了此事，感慨颇多。上世纪80年代初，我大学毕业后到乡政府工作。1984年，好友高考落榜，回家务农。我鼓励她：“不能荒废学业，要寻找一切机会施展才华。”与此同时，我力荐她到小学任代课老师。后来，经过进修、转正，她评上了高级职称。

　　我跟老伴说：“这世间到哪儿说理去？想当年我是天之骄子，行政干部，辛苦工作大半辈子，却不如高考落榜的农家女退休金多。真是人比人得死，货比货得扔！”

　　老伴听后不禁一笑，说：“你这种比法本身就不理性、不科学。她虽是高考落榜的农家女，但也是县一中的毕业生，又遇到了你这个贵人，踏入了教师行列，在教学一线坚守了30多年。况且，国家对教师有倾斜政策，工资待遇不断提高，她又评上了高级职称，这些都是你这个行政干部不能比的。你这样的比法不是给自己添堵吗？”

　　我问：“那你说该怎么比呀？”老伴说：“应该跟你自己比，跟我们的上一辈比。”

　　是啊，我不也是农家女孩吗？而且生活在无人识字的家庭。我生在了新社会，才有机会跨入学校大门去学习知识。整个家族，只有我读完了高中，上了大学，离开农村成了行政干部。当年，我是全乡应届毕业生中唯一考上大学的人，曾让很多人羡慕不已。现在，我每月的退休金有好几千元，而我的同学们大多享受农民养老金，每月只有百十元。我的父辈生在战乱年代，没有机会上学，只能扛活为生，有时候晚上不敢在家睡觉，只能睡在商行里或庄稼地里，有时甚至住在坟堆旁。这样比较起来，我是多么幸运、多么幸福！

　　这样一比较，我的心情顿时变得愉悦起来，每天笑逐颜开的。

　　人生一世，比上不足、比下有余是常理。尤其是到了老年时期，应该做到三比三不比：比健康不比财富；比家庭幸福不比职位高低；比子女孝顺不比子女辉煌。理性比较，才能生活在快乐中。

　　康昌清：比出不足 取长补短

　　我一生从医，最近几年对创作儿歌产生了兴趣，时有小作发表。我是在不断比较、学习中进步的。

　　比中学，学中比。首先是和名师比。我有幸得到河北师大退休教授安栋梁赠送的两本儿歌集，不仅从中学到了许多理论，还经常拿自己的作品跟安老师的作品作比较。譬如，同样写的《螃蟹》，我只写了螃蟹的外观、肉质和营养，意境比较平淡；而安老师写得灵动风趣、含义深邃，而且朗朗上口。其次是和文友比。《燕赵老年报》“育儿歌谣”栏目我每期必读，并剪贴保存，经常翻阅、对比。从中，我分析文友们所写儿歌的特色，哪些形象逼真，哪些风趣灵动，哪些符合“单纯、集中、短小精悍”的原则且富有童趣。然后，我在创作儿歌时注意避免概念化、语言生硬、不适合儿童口味等缺点，再对比自己的作品，在初稿和终稿中查找不足。譬如，我在《小蚯蚓》中写的是“一生爱在土中藏”，编辑给改成了“爱在土中捉迷藏”，既形象又有趣味性。

　　我起步晚，加之年迈体衰，要写出好的作品实非易事。但我不惧怕，多动脑，多动手，多比较，就能比出不足，取长补短，争取进步。

　　王银海：工作横比 生活纵比

　　比较是一种正常现象，如何比较却因人而异。我和老伴一直采用“工作横比、生活纵比”的方法，就是在学习、工作上向优秀的人看齐，在生活中把现在与过去进行纵向对比。

　　我上中学时，有三位要好的同班同学，学习都很好。我向他们学习，努力追赶，终于在毕业考试中超过了他们。无论是在军校学习期间，还是转业到地方工作后，我同样向身边优秀的人看齐，不断学习，不断进步，最终被评为高级政工师。老伴仅有初中文化程度，但她刻苦自学，参加了职称考试，取得了主管护师的职称。在生活上，我们与过去比。上世纪60年代，我和老伴每月只有80多元的工资，却要养活全家6口人，如今3个孩子都已长大参加了工作，全家收入增加，有了积蓄，生活水平有了巨大的提高。

　　这样的比较方法让我们自尊自强，让我们知足常乐，高高兴兴，避免了不必要的烦恼。

　　适当的比较会激励我们为目标前进，而过度的、盲目的比较，则会让我们偏离了原有的方向。学会正确比较很重要。