家家都有老、人人都会老，关心今天的养老就是关爱明天的自己。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，“一老一小”牵动着亿万家庭，关乎百姓福祉，而让老年人老有所养、生活幸福、健康长寿，是全社会的共同愿望。

　　11月4日，以线上线下相结合的方式，2022年智慧康养国际论坛于杭州举行。国际医养护类专业高校、科研机构、企业、养老机构等境内外250多名专家学者参会，共同探讨智慧康养领域热门话题，并进行“浙江-亚洲国家医养类专门人才培养联盟”揭牌和首届浙江省家政服务业产教融合创新创业大赛颁奖仪式。

　　本次论坛由浙江树人学院主办，全国政协港澳台侨委员会副主任、浙江树人学院第八届董事会荣誉董事贺定一， 浙江省人民政府外事办公室（港澳办公室）主任顾建新，浙江省教育厅副厅长汤筱疏，浙江省民政厅副厅长陈平等出席并致辞。

　　钱江晚报·小时新闻记者从论坛开幕式上获知一个数据：浙江省是经济大省，也是最早进入老龄化的省份之一，目前，全省户籍老年人1243万，60岁以上老年人占比达24.37%，已进入中度老龄化社会。

　　那么，我们该如何实施积极应对人口老龄化战略？如何实现从传统康养到“智慧”康养的转变？如何建设养老人才培养体系？

　　浙江树人学院党委书记章清在论坛欢迎辞中介绍说，该校近年来在智慧康养领域的学科建设，学校通过“医养护管”一体化养老服务人才培养基地、基于医工信融合的健康大数据工程人才培养基地等积极布局。他表示，希望通过本次论坛和成立的联盟，为推动亚洲地区的康养学科建设和人才培养做出有益探索。

　　如何实施积极应对人口老龄化战略？

　　在“以共同富裕为目标，积极应对人口老龄化”演讲中，浙江树人学院校长李鲁从中国人口老龄化发展及其面临的挑战、积极应对人口老龄化国家战略、积极应对人口老龄化的浙江实践、浙江树人学院积极培养服务老龄化的人才四个方面，以充实的调研数据说明智慧康养的必要性和紧迫性。他希望能与国际国内同行互学互鉴，共同建设夕阳无限的美好生活。

　　澳门社工局局长韩卫在论坛上发表了题为《澳门特区的长者福利与服务》的演讲。他指出，澳门能形成卓有成效的公共政策制度、社区治理模式和学科教育体系，离不开澳门社工局提供的优质的社区福祉与长者服务。

　　香港护理及卫生管理学院创院院长曹圣玉表示，积极应对人口老龄化问题，为老年人提供社区护理是其关键的一环。

　　澳门街坊联合总会会长吴小丽补充说，要利用社区资源，在澳门各地设立老人中心，为有需要的家庭提供养老服务，让老年人在熟悉的环境中获得社区支持，享受家庭生活，同时也减轻了看护人的照顾压力。

　　除了港澳地区的经验外，日本女子大学沈洁教授提供了新的角度，她以东京社区为例，介绍了日本社区为“照顾老人和保护儿童”提供公共服务的经验，这为社区的未来发展提供了借鉴。

　　日本静冈县健康福祉部福祉长寿政策课长加藤克寿则主张以建设老年人活动场所，加强老年人的社会参与，促进居民健康长寿为切入点提升老年服务。

　　如何实现从传统康养到“智慧”康养的转变？

　　会议中，香港科技大学缪伟豪教授介绍了他的团队在相机通信、摄像头定位、相机传感等三项重要研究进展，初步介绍了依托人工智能的智慧“康养”发展方向。

　　白俄罗斯国立大学教授、白俄罗斯科学院院士谢尔盖·阿布拉梅科教授补充道：人工智能诊断的应用，一方面是科技进步的拥抱，另一方面也要警惕其对伦理规则的挑战。

　　乌克兰国家工程院外籍院士、深圳大学第一附属医院吴正治教授在《诊疗一体化神经重塑机器人关键技术创新及系列产品开发》报告中，介绍了他们团队研制的集中风早期诊断和康复干预于一体的神经重塑智能康复机器人，这一成果推动了康复诊疗的数字化和精准化，在技术上实现了“智慧”康养。

　　除却技术，我们还可以从药物入手，白俄罗斯国家科学院院士亚历山大·图齐科夫团队在人工智能驱动的计算机辅助药物设计方面成功的经验，给予了重要的参考价值。

　　如何建设养老人才培养体系？

　　为加快发展养老服务业的实施，还需开展医养类专门人才合作培养、学术交流与政策研究。

　　澳门镜湖护理学院院长尹一桥教授在《建构护老人才培养体系之经验与展望》报告中展现了镜湖护理学院“从人到仁”的教学理念、多层次的护老课程体系、“仁•爱晚晴--应对老龄化社会教育系统工程”、国际失智症协会培训课程等，对于老年护理人才的培养具有很好的借鉴意义。

　　浙江东方职业技术学院校长王佑镁教授主张，加强学校与政府、养老企业、医院和康复中心深度合作，创建将“医疗、健康、保护和教育”整合的多功能平台，实现在学校学习、医院实训和工业园区实习就业的一体化，为老年服务业现代人才培养探索新路径，为职业教育产教融合提供新模式。

　　宁波卫生职业技术学院校长贾让成教授提出，通过主动融入国家积极应对人口老龄化战略的方式，创立康养人才培养的宁卫模式，以提升康养人才的培养质量和服务能力，建设养老人才培养体系。

　　会议最后由浙江树人学院副校长叶时平作总结致谢。

　　接下来，浙江-亚洲国家医养类专门人才培养合作平台将通过举办交流研讨活动、推动人员互访和师生交流、共享国际标准等多种方式，在培养质量良好、结构合理、数量充足的医养类人才队伍方面加强合作、分享经验。