送爸妈“上学”学位紧张？记者从省政府新闻办6月9日召开的新闻发布会上获悉，《“老有所学”行动方案》（以下简称《方案》）已于近日发布实施。我省将扩大学校资源供给，建成五级老年学校。到2025年底，全省老年人参与学习教育活动的总数由140万人达到430万人左右。

今年老年学校新增学位30万

“人口老龄化是社会发展的必然趋势，是人类文明进步的重要体现，也是我省今后较长时期的基本省情。”省教育厅厅长赵振华在发布会上介绍，根据《安徽省“十四五”老龄事业发展规划》测算，预计到2025年，全省常住老年人口将突破1431.1万。随着人口深度老龄化，老年人多元化学习需求日趋旺盛，我省老年教育供给能力不足、老年学校教育服务能力有待进一步提高、社会力量参与老年教育的渠道不够通畅等诸多问题较为突出。

作为暖民心行动的重要内容， “老有所学”将着力缓解老年学校“一位难求”、学习不便、基层薄弱等问题，实现老有所学，进一步提升老年人的获得感和幸福感。《安徽省“十四五”老龄事业发展规划》规定，“参与学习教育活动的老年人占常住老年人口总数的比例达到30%以上”，因此，到2025年，全省将有430万常住老年人口参与学习教育活动。根据这一要求，《方案》分别提出2025年、2023年和2022年的长期、中期、近期目标任务。2022年，全省老年学校新增学习人数30万人左右（线下25万人左右），老年人参与学习教育活动总人数达到170万人左右（线下100万人左右）。至2023年，新增学习人数110万人左右（线下95万人左右），老年人学习总人数达到250万人左右（线下170万人左右）。到2025年底，全省老年学校新增学习人数290万人左右（线下学习255万人左右），老年人学习总数由140万人达到430万人左右（线下330万人左右）。覆盖省及所有市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）五级老年教育体系的服务网络基本建成。

“四个一批”建成五级老年学校

老年学校“一位难求”、学习不便、质量不优是现实难题。保障“老有所学”，首先要扩大学校资源供给。省教育厅副厅长解平介绍，我省将聚力老年学校扩容，建成五级老年学校。通过整合现有闲置资源、盘活省内高校资源、深度挖掘社会潜力、新建扩建扩大供给、鼓励社会力量参与办学等渠道，因地制宜扩大老年学校办学场所供给。

优质的教育离不开优良的师资。我省还将全面提升教师综合素质，推进教师资源均衡配置。省教育厅厅长赵振华介绍，将依托老年大学、普通高校、职业院校、社会各类人员组建和培养一支符合老年学校办学需求、相对稳定、以兼职教师为主体的高素质教师队伍和管理队伍。推进建设具备老年教育师资信息储备、查询、配送与反馈功能的安徽省老年教育师资库。依托高校和省、市级老年大学建立一批老年教育教师培训基地，加强老年教育教师培训。建立完善老年学校管理人员聘用制度。

老年学校也有“示范校”。我省将开发建设一批体现安徽传统文化、地方特色的省级精品课程和优秀教材，推进各级各类老年学校读本编写、活动设计、学习场所和文化建设。加强老年智能教育，挖掘推广一批“智慧助老”工作案例、培训项目、课程资源，有效提升老年人数字素养。同时，开展老年教育示范校（基地）建设，培育一批环境优美、设施完善、制度健全、办学水平高、社会效益好的老年教育机构。

“真金白银”支持“老有所学”

为了保障《方案》目标举措“能落地”，我省将加大投入力度。省财政厅二级巡视员鲍习生介绍，我省把各级政府举办的老年大学（学校）办学经费、专项经费纳入同级财政预算。对改建的公办市、县、乡、村四级老年学校，按财政供给渠道一次性分别给予不少于30万元、20万元、10万元、3万元的改造建设补助。其中，对脱贫县，省级财政按标准的一半给予补助。县级以下公办老年学校，按200元/人·年标准拨付人均保障经费。

保障“老有所学”，我省还将建立多元投入机制。采取政府购买服务、出租闲置国有资产、税收优惠、信贷支持等措施，鼓励支持社会力量依法依规举办老年学校。鼓励支持各地开发增设公益性岗位，向高校毕业生购买服务，到老年学校任职。我省还将依托安徽开放大学，改造升级省级老年教育网络学习平台，建设省级老年教育资源中心，所有市、县（市、区）均建立网络学习子平台和资源分中心，推进老年学校智慧校园建设。