为提高老年消费者群体维权意识,普及消费维权知识,9月7日上午,南县消费者委员会在多地同步开展老年消费教育宣传活动。
近年来,一首《乐在美好新时代》的校歌,在瑞金市老年大学校园里传唱,那乐观向上的歌词、欢快昂扬的旋律,点燃了一群老年人乐享夕阳红的生活激情。这首歌的词作者就是瑞金市政协原副主席、现瑞金市老年大学校长宋元鸰。
今年暑假期间,河北省保定市徐水区退休干部、区关工委常务副主任汪东走进文明实践站、社区活动中心,为孩子们讲革命故事、英烈事迹。
昨天,浙江省老年教育资源整合试点工作推进会议在我市柯桥区召开。副省长王文序出席并讲话,市委书记盛阅春致辞。省委组织部副部长、省委老干部局局长龚和艳作工作部署。市领导王琴英、罗延发参加。
截至目前,岳西县24个乡镇均依托现有办公用房、新时代文明实践站、中小学校舍、文化馆(站)、老年活动中心等各类存量设施资源,建立了乡镇老年学校。
铜陵市郊区安铜办高度关注老年群体晚年生活,关怀关爱老年群体,注重加强对老干部、老党员等老年群体的教育。
农村地区老年教育是乡村振兴必不可少的部分,重视发展农村地区老年教育,改善教育民生,是实现乡村振兴的应有之义。长期以来,农村地区老年教育基础薄弱,场地设施、师资力量等资源供给不足,想学习而无处学习的农村老年人不在少数。
7月28日,省十三届人大常委会第三十五次会议听取审议了省人大常委会执法检查组关于检查《安徽省老年教育条例》实施情况的报告。
7月14日,记者从全市“老有所学”行动专题新闻发布会上获悉,黄山市计划到2025年底,基本建成覆盖市县乡村四级的老年教育体系服务网络,包括改建市级老年大学3所,区县老年大学13所,乡镇(街道)老年学校55所,村(社区)老年学校218所。
近年来,在省委、省政府的关心重视下,海南老年教育从无到有,从小到大,逐步走上了有组织、有机构、有计划的发展轨道。然而,随着形势的不断变化,海南推进老年教育发展也出现不少短板和难点。
老年教育是人口老龄化的产物。我国已经并将长期处于老龄化社会,积极应对人口老龄化已经成为国家中长期战略。发达国家进入老龄化社会较早,开展老年教育的实践探索也较早,积累了较丰富的经验。借鉴发达国家老年教育的经验,未来我国老年教育发展应该注重推进老年教育办学主体多元化,推动老年教育组织形式多样化,拓展老年教育功能,多渠道筹措老年教育经费,加强老年教育法律保障。
近日,市委教育工作领导小组发布《常州市“十四五”老年教育发展规划》(以下简称“《规划》”):到2025年,常州市形成覆盖面广、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局,高水平实现“市、辖市(区)、街道(镇)、社区(村)”四级老年教育网络
连日来,在泉州市老年教育委员会办公室开展的2020—2021年市委市政府为民办实事项目——实施老年远程教育提升工程“回头看”专题调研座谈会上,许多基层老年远程教育示范点负责人都深有体会地谈道。
5月20日,从民政厅获悉,今年,四川在成都市、泸州市、达州市、甘孜州、凉山州等5个地区开展了全省老年教育提升示范行动。