用智能手机预约门票、扫码听展馆文物讲解、玩转手机解锁新技巧……4月13日下午，太原老年开放大学智能手机中级班授课老师杨晓琴将课堂“搬”到了山西博物院，让学员们亲身体验“沉浸式”课堂的魅力，14位叔叔阿姨“现学现用”，狠狠地“潮”了一把，别具一格的一课，让他们过足了“智能手机瘾”。

　　边学边记 认真听课

　　中午1时40分，家住朝阳街的刘改莲收拾停当走出家门去上课。一个小时后，她来到位于望景路的太原老年开放大学。因为当天的智能手机课要“搬”到博物院去上，学员们很兴奋也很期待，都是早早出门生怕路上耽搁。

　　“上次学的‘面对面建群’又不熟练了，咱再操作一下。”上课前的10分钟，刘改莲和几位同学一起“复盘”所学知识。3时整杨晓琴老师进教室，“今天咱们学习的内容是如何进行景点门票预约等相关内容，来，首先打开微信搜索‘山西博物院’。”杨晓琴开门见山地向学员们讲解授课内容，课堂上14位叔叔阿姨跟着她一步步地操作。看似简单，但对于老年人而言却不易，边学边忘，但他们学得认真，将这些步骤逐一记录在本子上再照着操作一遍。

　　现学现用 感受智能

　　“点击‘展览导赏’，选择‘晋魂-成人版’，打开‘展品列表’，所有内容都能边看展品边听讲解，这位‘免费导游’会带您深度游览。”在“晋国霸业”展厅，杨晓琴“沉浸式”教学，让学员们感受智能手机带来的无限可能。

　　转展厅、观文物、听讲解……老年学员们徜徉历史长河、感悟古今交错，乐在其中，意犹未尽。“以后外出旅游自己一个人就能搞定，不光是预约景点门票，把所学的东西都要用在生活中，咱也当一回‘潮’人。”今年60岁出头的马卫东说，这堂智能手机实操课上下来感觉思路更宽了，格局打开了，学习的目的在于学以致用，他更加期待今后日子里的“诗和远方”。

　　常学常新 见行见效

　　看到展厅里“楚公逆钟”，大伙纷纷举起手机扫二维码，瞬间手机上弹出这件文物的详细介绍。突然有学员发问：“如果回了家后我还想再看看这个介绍该怎么操作？”杨晓琴告诉学员们可以将二维码拍照留存，然后回家细细品味。“为啥识别不了呢？”又有学员现场提出新问题。原来，如果想非现场操作必须从微信“扫一扫”下方的图库调取照片才行，如果路径不对就无法实现随时随地“想看就看”。
 

　　“今天又解锁了一个新技巧，学无止境。”65岁的刘根枝不由得发出如此感叹。在这个平均年龄65岁的班里，她算得上“元老级”的学员，学习智能手机已有三四年的时间，但她越学习越感觉到不足，知识在不断更新，就需要时刻跟上脚步，于是，她今年大胆决定从“高级班”回炉到“中级班”再夯实一下基础，不断扫除知识盲点，真正玩转智能手机。

　　寓教于乐 跨越“鸿沟”

　　将课堂“搬”到外面，以“游学”促进知识掌握的教学模式越来越受到老年学员的青睐，这也是太原老年开放大学不断创新探索的课题之一。

　　杨晓琴介绍，自2016年开设老年智能手机班以来，已有几百位学员顺利跨越“数字鸿沟”，其中，不乏90岁的张鸣和老人玩转智能手机解决了出行约车、购物支付、娱乐拍照等生活问题，亦有学员在课堂上刚学习点外卖就“现学现用”，下课时外卖送教室的一幕上演。随着人工智能的迅速崛起，以“游学”为教学模式的课程体系也在逐渐完善，打破空间限制，这是今后教学努力的方向。

　　走出去，走下去，未来的日子里，太原老年开放大学将开发更加多元化、多主题、多选择的老年游学课程体系，为老年群体提供人性化、多样化、智能化的学习体验和学习模式，让更多老年学员老“游”所学，老有所为。