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老年教育的性别差异分析及对策研究

近些年来,老年教育有一个不容忽视的问题,就是男女两性参加老年教育的性别差异大,为此,笔者针对这一差异,对参加老年大学的部分学员进行了访谈,运用社会性别理论进行分析,并提出了相应对策。